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 [课程同步辅导] 五年级语文

短文阅读训练《竹子》

供稿:杜  玲  2005/03/12

   

    竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
    青青翠竹,全身是宝。竹竿(   )是建筑材料,(   )是造纸原料;竹皮可以编织竹器;竹沥和茹可供药用;竹笋(   )味道鲜美,(   )还可以助消化,防便秘。‖
    我赞美竹子的无私奉献精神,更欣赏竹子那顽强不屈的品格。
    当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展身子,吮吸着雪水,春雨一过,它就像一把利剑穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿衣,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜而不凋,历四时而常常茂,充分显示了竹子不畏困难、不畏压力和强大生命力,这是一种人们看不见的而确实存在的品格。‖
    自古以来,它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺术家所雕刻,游人所向往。
    竹子的品格体现了我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神。我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?‖
1、在文中的括号里填上合适的关联词。(4分)
2、按要求改写句子。(4分)
(1)它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。
改在“把”字句:________________
(2)人们每一个人,需要的不也是这种精神?
改成陈述句:________________
3、用“___”画出文中的过渡句。(2分)
4、作者从竹子可以作为___、___、___、___、___来说明竹子“全身是宝”。(5分)


5、把第二段中表示竹子生长过程的动词找出来,写在横线上。(2分)
________________
6、问题。(3分)
竹子的品格是什么?从竹子的品格而想到我们每个人需要的是什么精神?________________

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