思想品德与行为习惯对一个人来讲非常重要，好的思想品德与行为习惯可以让人一生受益
无穷。思想品德是行为习惯的灵魂，行为习惯是思想品德的载体。行为习惯的好坏直接反映一个人思想品德的优劣。我们长钢小学在加强未成年人思想道德建设方面，做了以下几方面的工作：
一、强化师德，师风建设，充分发挥广大教师在推进思想品德教育进程中的主力军作用。
“德高为师，学高为范”。广大教师在德育工作中起着播种机、宣传队和主力军的作用，是学校实施德育工作的关键所在。结合《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业规范》，学校专门下发了《关于在教师队伍中开展职业道德规范“十不准”活动的通知》，并成立了考评组，每学期对教师的师德行为从学生评、家长评、教师互评、领导评几方面进行考核、监督，对违反“十不准”的教师，实施“师德一票否决制”，与奖励、晋级、淘汰挂钩，从而规范了教师言行，重塑了长钢小学教师形象。二是在教书育人过程中，与时俱进，提炼出了新时期长钢小学“尚美、博学、求学、创新”的八字精神。三是在学生中开展千人问卷调查，整理出新时期长钢小学学生心目中的好老师“十条标准”，悬挂在校门口处，作为警言醒句每天提示老师今天做到以上标准了吗？并在全校提出每个教师都是德育工作者，都是班主任，师德考核占教师百分考核10分，极大地调动了广大教师参与德育工作的积极性。
二、提高德育骨干队伍素质，发挥榜样示范作用。
一是选派思想素质好，业务水平高，奉献精神强的教师担任班主任，并为班主任每月补助60元津贴，以“五星班级”及“优秀班集体”的创建考核班主任的工作成效，兑现津贴，奖优罚劣，每年“六一”隆重表彰优秀班主任，选树典型；二是采取走出去请进来的办法来提高班主任的素质，每年聘请省、市名校的优秀班主任来我校传经送宝，外派16名班主任赴太原聆听魏书生的报告，购买报告光盘、讲座书籍利用双休日开展魏书生报告观摩会、交流会，做到人人讲，人人说，今年后半年我们又着手推出长钢小学的优秀班主任，使我们的优秀班主任走出学校，与兄弟学校相互交流，切磋班级管理经验，提高班主任队伍素质。三是关心体贴班主任的生活福利待遇，在经费紧张的情况下，优先安排三十余人到北京、太原、大同等地外出、培训、观摩，今年暑期安排7名优秀班主任赴桂林疗养休假。
三、以“养成道德好习惯，争做文明小公民”活动为载体，培养学生基本道德素质，创建校园良好育人环境。
2003年11月根据我校德育工作在实践中出现的新情况、新问题，以“学会讲话、学会走路、学会做事”为出发点，将德育工作的立足点放在学生日常行为习惯的养成教育上，开展了“养成道德好习惯，争做文明小公民”活动。通过开展此项活动，将学生在学校的教育向家庭和社区延伸，把学校教育、家庭教育和社会教育有机地联系起来。为此学校专门选出120名思想品德高尚、作风正派、组织能力强、个人威信高、能主持公道、正义感强、敢于同不良行为作斗争的同学作为校园和社区的“文明小卫士”，监督学生在学校和社区的不良行为习惯。此项活动通过近一年来的开展，学生的行为习惯有了很大的改变，校园和社区的草绿了、花开了、地净了……受到家长、社会的好评和赞誉。特别是今年11月我校有四名同学拾金不昧，将捡到的980元现金和存有5万余元的银行卡交给失主的举动，充分证明了我校在开展的“养成道德好习惯，争做文明小公民”活动取得了丰硕成果。
四、构建全方位德育网络，完善三结合育人机制。
法制教育是加强未成人思想道德建设的一条有效途径，教育每个未成年人知法、守法、护法、爱法是学校、家庭、社会应尽的职责，为此我校在上好每周法制课的同时，聘请公安处政委为小学的法制副校长，每学期对四、五、六年级学生进行一次法制教育讲座，通过学习使学生们提高了认识， 增强法制意识；家长学校是学校教育和家庭教育有机结合，起到学校和家长相互沟通，寻找育人最佳途径的作用，对加强未成年人思想道德建设有不可替代的作用，为此我校专门设立了家长委员会，并开办了家长民主接待日和每学期每班至少不低于开两次家长会的形式，促进家校互动，构建起全方位的育人框架；安全方面制定下发了《长钢小学安全工作制度汇编》，成立安全工作领导组，定期对学校安全工作进行检查，发现隐患，马上整改。学校和班主任、科任教师层层签订安全责任书，对学生的安全教育常抓不懈，要求班主任每周对学生进行一次不同内容的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识。全校学生每人配发一册我们自己编写的《长钢小学学生安全手册》，购买了1000余本《中小学生安全常识教育读本》和《中小学生自我保护100问》，充实各班的图书柜供学生课外阅读，增强学生的安全意识。去年年底我们学校成立了长治市首家校园“小百灵电视台”，通过学校内部电视网，向学生播放“校园新闻”“英语角”、“童眼无暇”及爱国主义影片，有效地利用了学校资源，对加强学生的思想道德建设发挥了很好的教育作用。今年年底长钢小学网页制作完毕将成为向社会展示我校双文明建设的一个窗口。积极健康向上的文体活动也是加强未成人思想道德建设的一条有效途径。如学校的主要活动有：每年的校运会、广播操比赛、歌咏比赛、“六一”表彰、每年10月13日庆祝建队节活动、“校园吉尼斯大赛”、迎新年、庆元旦卡拉OK赛、书画展、拔河接力赛；壁画评比；参观爱国主义教育基地；每周一次升国旗等，是我们培养学生爱国主义、集体主义、良好行为习惯和特长教育的好途径。
五、推进德育科研改革，提高工作科学性、针对性和实效性。
作为山西省德育示范校、文明学校，多年来不断营造浓厚的教书育人、德育育人的氛围，及时了解把握学校德育工作在新时期的工作动向，针对实际工作中存在的薄弱点环节，不断提出和改进学校德育工作的思路和办法。于今年10月我校成立了德育工作研讨组并承担了中国教育杂志社中华民族传统美德实验研究总课题组的子课题，并提供专项基金，通过在实践中总结经验，研究探索转化为理论成果，更好的指导工作。
一分耕耘，一分收获。2004年长钢小学荣获中华爱国工程联合会授予的“全国爱国主义基础教育示范校”，中国少年科学院“科普基地”和长治郊区政府授予的“文明单位”。我们将借助加强未成年人思想道德建设的东风，引深我校德育工作，使我校德育工作再上新台阶。
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